刘琴 封面新闻记者 汪仁洪

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近日，中国人民大学文学院明德师生支教团结合2023年“青春少年志”小平故里暑期成长夏令营，在四川广安开展了为期11天的思政教育实践活动。广安有关领导称，支教团师生给广安师生带来了别开生面的课程体验，也为广安的思政教育提供了新启示。

讲堂启迪学生思维

8月5日晚，广安中学勤政楼三楼的教室里，中国人民大学文学院戏剧戏曲学教研室江棘副教授，向同学们讲授《换个视角看课本：我们为什么还需要神话》。

江棘副教授通过深入浅出的讲解，带领大家享受了一场关于神话的盛宴。在此基础上，江棘副教授还善用问题和图片引导同学们主动思考、讨论发言，讲解过程中也会推荐合适的书目，帮助同学们进一步拓展知识面，兼具知识广度和理论深度。

支教活动中，陈涛副院长的《认识电影——从蒙太奇开始》用电影片段带领同学们在不同蒙太奇之中穿梭，让同学们学会了全新的“看电影”方式，从传统文本走向“大文学”理念。陶曲勇副教授带来的《一本书的“前世今生”——中国书籍形态演变史简说》，用详实的材料，勾勒出了中国书籍的“前世今生”，讲解生动有趣，鼓励对古文字感兴趣的同学们多了解多学习，争取成为中华优秀传统文化的传承人。彭磊教授的《大学之道》深入浅出，通过对原典的逐字逐句研读，将《大学》这一儒家经典文本结合同学们现阶段的经历，生动形象地进行讲解，展现了古典世界的一角，激发了同学们对古典文化的兴趣。

四位支教团教师在课程中植入思政元素，不仅为同学们传授了四个领域最前沿的专业知识，还引导同学们热烈讨论，激发对知识的渴求。

多元课程轮番登场

走进支教团思维组的课堂，别具一格的课程令人耳目一新：剧本杀、辩论赛、推理游戏、图形游戏等新颖的游戏形式在课程中轮番上演。

在第一堂课上，支教团学生志愿者何雨函用直观形象的游戏与案例开启逻辑的旅程。在游戏过程中，同学们明白了理性的种子与情感的珍贵是可以共存的。

此次中国人民大学文学院明德师生支教团学生志愿者共17人，分为心语组、文学组、文艺组、思维组、新媒体组和调研组，主干课程由心语组、文学组、文艺组、思维组进行讲授。

各组志愿者相继闪亮登场。心语组以“拥抱自己”“接纳情绪，关爱自我”为主题，从心理健康教育角度帮助学生解决当下部分常见困惑，带领同学们了解情绪的重要性，学会识别、表达、接纳情绪。文学组带来的“汉字与中华文化——以饮食领域为例”“方言与中国”“《小王子》阅读会”“李白与月——古诗中的月亮审美意象赏析”课程，从方言到汉字，从童话到古诗，带领同学们在语言与文字的海洋中遨游。

思政教育开拓新路

8月4日上午，支教团教师一行来到邓小平故居开展思政教育实践调研。敬献花篮、鞠躬敬礼，深情瞻仰邓小平铜像，追寻小平足迹、感受精神伟力。

“这次选择来到广安开展思政教育实践活动，很重要的一个原因就是这里的红色资源非常丰富，可以扩充我们的思政教育素材。”支教团专职辅导员朱悦峰说。

“我们坚持本硕博育人链条一体化，教管辅校友育人主体一体化，学校、社会育人资源一体化。”中国人民大学文学院党委副书记、支教团团长胡玲莉向广安师生作了“‘学知行’第二课堂实践育人协同体系建设交流”讲座。支教团教师还向大家分享了学院在学科建设、课程建设、课程思政等方面培育学生的方式和方法。

“听完后受益匪浅、很有启发！”邻水四中校长对此李道福直言，这次思政交流会给学校思政教育提供了很多借鉴。

广安领导称，中国人民大学文学院明德师生支教团来广安支教，不仅给广安传递了前沿的知识，更在思政教育上为广安提供了新思路，为思政教育的教学和教研打开了一扇窗。

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